Lidt til dansklæreren

Tja, så må man til det igen …. altså det der med at forfatte indlæg på denne blog. Det lyder måske som en sur pligt? Det er det nu ikke – slet ikke. Det er mere ….. jeg har taget springet fra ‘folkefræseren’ over i verdenen med frie skole. Der er bestemt forskel, synes jeg. Faktisk har det været en smule hårdt at komme i gang her efter ferien med mange nye indtryk, hvilket også er grunden til, at jeg ikke har været aktiv blogger i 3 måneders tid.

Jeg har endelig fået lov at undervise i dansk i en 9. klasse igen, hvilket jeg nyder i fulde drag. I den forbindelse har jeg opdaget 2 nye sites, som jeg bare må dele med dig kære læser.

Det kommer sig af, at man på min nye arbejdsplads er meget optaget af digital deling, dvs. man skal i videst muligt omfang sørge for at de opgaver, som giver eleverne uploades digitalt til skolens intra-system. Derfor var det også en åbenbaring, da jeg faldt over Runes Skoletaske, hvor jeg kunne finde en digital udgave af FSA-oplæggene i skriftlig dansk helt tilbage til 1998.

Den anden side, som jeg gerne vil dele med dig, kære læser, er lidt mere en slags overblikssite. Overblik i forhold til mange af danskfagets facetter eller færdigheder. Sitet Analysesiden er rigtig godt, når man skal danne sig et hurtigt overblik over forskellige analysemodeller, karakteristikker etc.

Bedredansk.dk – bliv bedre i faget dansk

Sad lige og surfede på nettet i forbindelse med at finde nogle online ressourcer, som kunne have en berettigelse i forhold til digital undervisning i faget dansk.

Egentlig blev jeg provokeret af, at en kollega en dag sagde til mig, at vedkommende ikke vidste, hvordan man skulle finde digitale ressourcer på nettet, som kunne bruges i forbindelse med danskundervisningen i en almindelig dansk folkeskole. Min påstand var, at man vel bare kunne google begrebet. I dag tog jeg så chancen, og det var overraskende nemt at finde sitet bedredansk.dk

På bedredansk.dk kan du se korte videoer, der på en enkel facon forklarer de hyppigste skriftlige fejl. Videoerne kan bruges som rettenøgle i forbindelse med elevernes skriftlige opgaver. Derudover indeholder bedredansk.dk også en lang række interaktive grammatikøvelser, som kan hjælpe brugeren til at udtrykke sig bedre på dansk.

Det bedste ved bedredansk.dk er dog, at det hele indtil videre er gratis – prøv selv.

Ordklar – et site for ordblinde og andre med læse/staveproblemer

Der findes efterhånden rigtig mange sites og tjenester for folk med læse/skrive/staveproblemer. Nu melder et nyt site sig så på banen. Sitet hedder “ordklar.dk“, og det er oprettet Jesper Petersen, der selv ar ordblind.

For at gøre en længere historie kortere – så se dette interview fra TV2-Lorry, hvor Jesper forklarer sin idé med sitet.

Ordklar.dk er et såkaldt træningssite, der  fx indeholder undervisningsklip, onlineopgaver, grammatiksider (der frit kan downloades og udskrives) plus et forum, hvor de forskellige brugere af sitet i trygge rammer kan træne deres evne til at formulere sig. Herudover kan det omtalte forum også bruges til at dele tanker, ideer, erfaringer og viden omkring ordblindhed i en tryg ramme, hvor man ikke skal være nervøs for stavesikkerheden. En fed feature ved sitet er, at  der hvor sitet indeholder tekst, sørger en oplæsningsfunktion for, at alle får en chance for at følge med. Det er godt tænkt, og bestemt en løsning som mange andre sites kunne lære af.

Kom så på nettet

Som stor(for)bruger af nettet i undervisning og i alt almindelighed, så undres jeg hver eneste gang, jeg støder på undervisere, som ser nettet og dets muligheder som en begrænsning. 

Det var derfor også med stor interesse, at jeg læste artiklen “Kom så på nettet” bragt på efterskolen.com den 23. april 2014, læs selv her.

Digital faglig læsning – en intro

Disse youtube-klip er udgivet under Creative Commons Licens By Anja Emile Madsen, CoolITConsult.dk http://digitalfagliglaesning.blogspot.dk/

Kunsten at dele

Hvor mange gange har man ikke lige hentet et billede via søgemaskinen Google? Det er, for de fleste, nok sket mere end én gang, tror jeg. Jeg skal ikke gøre mig selv bedre – overhovedet ikke. Jeg er også faldet for fristelsen – det er jo nemt. Men er det i orden?

Det sidste er måske lidt mere kompliceret at svare på? Alle kender jo fx også hastighedgrænserne, alligevel overtrædes de mange gange hver dag i hele landet. Tilbage til det med billedetyveriet via Google. For der vel tale om et tyveri eller hvad?

Inderst inde ved de fleste udmærket, at det er forkert at gafle andres billeder via Google eller andre webtjenester. Det er jo, som de fleste nok også er bekendt med, sådan, at det er fotografen, der ejer et givent billede og ikke den eller de, som er fotograferet. Det gælder for prof. såvel som for amatørfotografer – all over the world.

Kan man så ikke bruge nettet til at skaffe sig billeder til brug for blogindlæg, opgaver, undervisning, artikler osv.? Sagtens, man skal bare være klar over spillereglerne for brug af andres materiale. I forhold til kopiering af billeder på nettet, der er det bestemt en god idé at være bekendt med reglerne for CREATIVE COMMONS-LICENSEN. Det er bestemt ikke særligt besværligt at sætte sig ind i principperne for creative commons – principielt har alle undervisere (og i særdeleshed dansklærere?!) vel et moralsk ansvar for at eleverne deler andres materiale på lovlig vis?

Du kan læse meget mere om creative commons her, hvor du også finder et færdigt undervisningsforløb omhandlende creative commons-princippet lige til at printe ud og gennemføre.