Gode læseoplevelser og skrivetips

Måske er jeg en smule skadet af mit fag? Måske er jeg bare lidt for nørdet? Måske er min svaghed meget menneskelig? Men jeg elsker gode læseoplevelser. Det er jeg naturligvis næppe ene om. 

Jeg holder utrolig meget af at læse andres tekster – især dem, der skriver godt. Dagen i dag var egentlig meget jævn i forhold til “den gode læseoplevelse”. Men der vidste jeg jo heller ikke, at jeg havde noget helt særligt i vente. Da jeg kom hjem, og fik åbnet computeren, opdagede jeg ved et rent tilfælde webloggen Bro-blog.

Hvorfor er den noget særligt? Det spørgsmål er ret nemt at besvare. Bloggen er helt speciel, idet den er skrevet i et helt fantastisk lækkert og flydende sprog – og tilmed bliver man klogere på det danske sprogs finurligheder ved at læse den. Man kan virkelig mærke, at forfatterne til denne blog elsker at udtrykke sig skriftligt. De lækre og svedige sætninger gennemsyrer hele bloggen ligegyldigt hvilket indlæg, man vælger at læse. Fantastisk!

Bloggen er helt speciel, idet den er skrevet i et helt fantastisk lækkert og flydende sprog – og tilmed bliver man klogere på det danske sprogs finurligheder ved at læse den.

Det er faktisk ikke så tit, at man får lov at opleve lækkert sprog på et så højt niveau. Faktisk har jeg kun haft den fornøjelse en enkelt gang tidligere, når altså vi taler weblogs. Det var, da jeg læste vinskribenten Rasmus Holmgårds blog hipsomhap. Rasmus Holmgård evner også den der helt særlige disciplin med at skrive i et lækkert og saftigt sprog.

Nå, det var et sidespring. Tilbage til Bro-blog. Bro-blog skriver følgende om bloggen, citat:

“BRO Blog er danmarks største kommunikationsblog med over 8000 abonnenter. På bloggen er vi 13 medarbejdere, der deler ud af vores viden inden for forskellige kommunikative discipliner som forhandling, sprog, ledelse og retorik.”

Bloggen er med andre ord et godt sted for den, der vil have tips, tricks og teknikker til at forbedre sin kommunikation. Hvem vil ikke det? Jeg vil – 100%!

Ny retskrivningsordbog

På torsdag den 9. november 2012 sker det, som alle skolelærere i det ganske danske land i spænding har gået og ventet på de sidste mange måneder. Hold nu fast! Eftersidderen lader allerede nu bomben springe: Dansk Sprognævn nedkommer med en ny retskrivningsordbog – SÅDAN, intet mindre!

Nu er det ikke fordi, at jeg er pessimistisk af natur, men jeg tvivler alligevel på, at det bliver årets mediebegivenhed. Faktisk tror jeg, at det store flertal (også af skolelærerne) vil være jævnt ligeglade. Dette indlæg er ikke et forsøg på at fornærme nogen, men er det ikke sådan, at det kun er et meget begrænset antal sprognørder, som tager retstavning alvorligt – alle vi andre skriver vel mere eller mindre, som det passer os?! For mit eget vedkommende må jeg nok erkende, at det er endog meget lang tid siden, at jeg har slået noget op i den danske retstavningsordbog. Til gengæld holder jeg mig ikke tilbage med at udgive tekster på den ene og den anden måde fx sms, mails og her på bloggen.

“Er det et problem, at vi kun bruger den funktionelle retstavning?”

I dagens webudgave af dagbladet Politiken faldt jeg over denne artikel, hvor jeg blev opmærksom på, at det danske sprog indeholder den officielle retstavning og den funktionelle. Det er den sidste, de fleste af os dagligt benytter – og mange af os er desværre også pænt ligeglade med den første. Er det et problem, at vi kun bruger den funktionelle retstavning? Ja, det synes jeg, eftersom vi lever med en stor risiko for at blive fejlforstået.

I samme avis kunne man den 30. oktober læse dette indlæg, hvor BA i filosofi, videnskabsteori og kommunikation Jesper Pøhler harcelerer (staves det virkelig sådan? Nå, skidt I ved, hvad jeg mener) over over udviklingen i det danske sprog. Jeg må indrømme, at jeg finder artiklen interessant – særligt, når man læser de mange kommentarer, som artiklen har afstedkommet. Indlægget eller artiklen understreger i min optik bare, at det ikke endnu er helt ligegyldigt, hvordan vi staver og udvikler sproget.

“Det, at kunne udtrykke sig ordentligt og korrekt i forskellige sammenhænge og situationer er en dyrebar gave, som vi skal kæmpe for og værne om.”

På webportalen sproget.dk kan man finde 10 fede og interessante temaer omhandlende det danske sprog. Hvorfor nævne det nu? Jo, jeg tænkte, at det måske kunne have interesse for eksempelvis dansklærere. Der er fx temaer om slang, bandeord, sms-sprog og meget andet. Jeg synes, at alle lærere har et ansvar for at formidle viden om vores sprog, eftersom det i min verden ikke er helt ligegyldigt, hvordan vi i fremtiden forvalter og dermed udvikler sproget. Det, at kunne udtrykke sig ordentligt og korrekt i forskellige sammenhænge og situationer er en dyrebar gave, som vi skal kæmpe for og værne om. Derfor er det, efter min bedste overbevisning heller ikke helt ligegyldigt, at der på torsdag udgives en ny retskrivingsordbog.

Grammatikøvelser og andet … måske mest for dansklærere og begyndere

For et par indlæg siden udgav jeg her på bloggen et indlæg omhandlende danskfaget i en digital tidsalder. Det indlæg har jeg høstet lidt reaktioner på – mest uformelle og en enkelt officiel kommentar. For at følge op på dette indlæg om danskfaget i den digitale tidsalder, har jeg undersøgt nettet lidt mere og fundet nogle sites med bla. online grammatikøvelser, se bare her.

Grammatik på dansk sitet indeholder tre lektioner, hvor man kan læse om og lave øvelser indenfor hver enkelt lektion. Lektion A omhandler ordklasser, lektion B ledfunktioner, og lektion C hel- og ledsætninger. Genialt site, synes jeg

Skriveportalen sitet indfører brugeren i dansk grammatik på et lidt udvidet niveau via forskellige øvelser i diverse grammatiske “discipliner” – sitet er primært henvendt til elever på HF-niveau, men kan vel også finde anvendelse i folkeskolen.

ddoo – Den Danske Online Ordbog, det siger vidst sig selv? Genialt er sitet under alle omstændigheder.

Ann-Berit -sitet indeholder mange spændende ideer og materialer til danskundervisning i 1.-6. klasse. Sitet indeholder desuden en ret så omfattende linksamling.

Genreserien – Genreserien er et virkelig godt materiale, med mange gode meddigtende opgaver og velvalgte tekster.

Danskspil – Her er en samling gode onlinespil- og test. Eleverne kan fx træne synonymer og komma.

Sprog i bevægelse – Har du elever, der har brug for at bevæge sig, mens de arbejder med stavning og grammatik, er der inspiration at hente her. Henvender sig både til lærere og forældre.

Danskagenten – Dette web-site henvender sig til dansklærere, studerende, forældre og andre med interesse for danskfaget i grundskolen.

Gyldendals danskportal Gør din danskundervisning digital med en lang række nye undervisningsforløb inden for danskfagets områder, og få adgang til et stort bibliotek med billedkunst, levende billeder og musik, skønlitteratur og sagprosa.

Måske jeg skulle finde lignende sites til engelsk- tysklærere? Har du ideer til sites, så smid gerne en kommentar til dette indlæg.